什么手工适合10岁左右的孩子做？
平常锻炼孩子？还是老师布置作业？如果是锻炼孩子，就做折纸吧，最好买本折纸书，别看视频。老师布置的作业就是给家长的活，当亲子游戏玩吧！起不到多少锻炼作用。以上个人见解。
十岁的孩子可以做很多的手工了，美工，插画，机械，电工。都可以学了。不过还是建议课外让孩子以锻炼身体为主，拉筋，跳跃可增加孩子的灵活性，对孩子的性格也有一定的帮助
手工种类繁多，适合孩子做的手工都不难选择。
考虑到可以锻炼孩子的动手操作能力，我会选择折纸类的，折纸类手工我首选三角插^_^。
先科普一下什么是三角插。
三角插，也称为立体折纸、3D折纸，是折纸中的一种，先用纸做成小的三角形零件，再拼插出相应的作品。
只要有足够的创造力、想象力和耐心，就可以利用三角形零件组装成任何形状的有趣作品。
制作三角插作品的过程，可以锻炼孩子的动手能力（折三角形，组装）、还能考验孩子的耐心和毅力，益智益心，不失为孩子手工的最佳选择。
今年为了锻炼孩子的动手能力，暑***时候专门挑选了一款坦克三角插和孩子一起制造，没有买那种三角形已经折好的，全都是一张张自己折起来，前后折了4-500个小三角形，真的很考验耐心啊！不过做完之后，孩子针的是非常开心，新学期开学可以带去学校展览，还能教一教同学怎么折三角插。
十岁的孩子已经具备了很强的动手能力了，我的小侄女今年9岁，经常来找我玩，让我教她做手工，我觉得兴趣高低与否直接影响孩子做手工的积极性和专注性，一般有趣味性、互动性强的手工孩子会更感兴趣一些，在手工的制作过程中也能更有耐心，所以我推荐以下我做过的几种手工
纸模，利用了视觉误差，感觉像是在扭头，制作非常简单，剪出来再粘贴就可以了，10岁的孩子完全能够独立完成，趣味性也很强
红包做的小灯笼，材料很容易获取，用了过年用过的红包，制作方法也很简单，既做到了废物利用，做出来的灯笼也非常好看，完全不逊于外面购买的成品
折纸手里剑，完全是用纸做的，在玩耍的时候既不会产生安全隐患，而且制作简单
拼装模型，拼出来是6个装甲车和飞机，然后这6个又可以组合成一个如图的机器人，可动性也还可以，难度对于孩子也不是很大
喜欢的话欢迎关注我哟，会不时上传好看好玩的手工***，在手工的世界里玩的愉快呀
通过手工制作，幼儿可以得到哪些方面的锻炼？
①手得到一定的锻炼。
幼儿的泥塑、剪纸及手编、布工等丰富多彩的创意手工活动，无一不是在手的协调操作下进行的，都可以锻炼幼儿手的大肌肉和小肌肉。
手和脑之间有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟炼越灵活，他就越聪明，创造力就越强，所以培养孩子的动手操作能力是极其必要的，可以促进幼儿大脑的发育。
①增强自信心:
每个孩子在成长的过程中，首先要具有坚强的自信心，自信心对一个人的各方面发展都起着基础性的作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏各种能力发展的主动积极性，很难体会到成功的喜悦，成长起来就很慢。因此，创意手工活动可以培养幼儿的自信心，从而进一步激发孩子的创作欲望。
幼儿在手工制作结束后可以向老师或家长展示作品，得到长辈的鼓励，有利于增强他们的自信心。
幼儿的注意力时间本来就不长，通过手工制作，可以提高幼儿的专注力，增长注意力时间，为以后工作或学习打基础。
首先，手工肯定是可以提升孩子的想象力、动手能力、手部肌肉发展和精细动作的。另外，不同类型的手工还可以发展孩子不同方面的能力啦。
充满创意的手工，可以提升孩子的创造力和美学素养。
比如这个用卫生纸芯做的“望远镜”。配对、拼图类型的手工，可以提升孩子的分析能力和推理能力。
读完绘本后做的绘本主题手工，能够提升孩子的阅读理解能力。
比如绘本《好饿好饿的毛毛虫》的主题手工，用棉花糖蘸上颜料画毛毛虫。
还有什么不清楚的，可以问我哦。
您好，孩子做手工的好处特别多，尤其是现在的孩子，在不同年龄段都有着不同的优点和好处，对于幼儿来说可以动手动脑，加强手、眼部、脑部的协调锻炼，近一步加强对空间物体的认识等等，如果家长没什么好做的，可以参考我的一些作品，材料很便宜，非常适合和宝宝互动呢！
在幼儿园手工课是日常的教育中必不可少的，并且手工课对孩子的好处也是很多的。
当然一节优秀的美术手工活动，对于孩子培养不止是单一的艺术方面，还会有很多其他领域的融合与渗透。
第一：培养孩子对于美的感知。
3-6岁幼儿发展指南中指出，幼儿对事物的感知和理解不同于成人，要和幼儿一起去感受美，欣赏美。而手工制作就是非常好的方式。
第二：提高幼儿的注意力。
兴趣是孩子最好的老师，幼儿对于各式各样的手工制作都充满了兴趣，所以孩子们在从事手工制作的时候能够较长时间的集中注意力，因而提高了孩子的注意力。
第三：发展幼儿的精细动作。
因为手工制作的中会有很多精细的操作，通过对这些精细动作的练习，可以有效的促进孩子小肌肉群的发育，从而发展孩子的精细动作。
第四：在成功中建立自信。
在孩子每一次做完手工之后，作为家长都可以给与孩子适当的表扬，长期以往孩子就会在成功中建立起自信心，并在以后敢于大胆表现。
