高三生物怎么学？
越到最后冲刺时刻，越不能慌。制定好计划踏实复习是关键。所以每天安排适当的时间背诵和识记是很有必要的。
关注重点、难点、热点
在历届高考中，调节、代谢、生态、遗传都是非选择题命题内容的关键要点，不管形式怎么变化，但是只是框架的主体是不变的。回顾近几年高考生物试题，不论怎么变化，但一般理论依据均源于教材图文和问题。所以冲刺阶段依然要回归教材，不放过教材中的任何一个知识点。我们平时在复习过程中有很多参考资料，但是这些资料再精美也只能起到***作用，追重要的内容还是课本，所以同学们在寒***的时候可以把五本书（必修一、必修二、必修三、选修一、选修三）翻出来，每天读一两章的内容。看书的目的在于对基础知识的理解，不需要死记硬背。看完之后不要再次将课本束之高阁，在春季复习的时候还要将课本拿出来多看、勤看。尤其是关于遗传规律的考察，也是以往高考命题的重点和难点。所以在复习过程中，对重点知识应该花费更多的时间来进行复习和加强，可以从往年的高考题找突破口。如果学习起来比较吃力，就要想办法化难为易，设法去突破难点。
比如我们可以让知识点与实际结合起来，例如DNA的空间结构，出示了DNA模型，那么很快问题就可以得到解决。其实生物的学习是需要借助模型、标本、表格等等来帮助理解一些抽象的知识的。
热点方面的话大家可以多关注下疫情。相对于生物学科来说，需要关注下社会热点与生命健康以及生态的关系。
归纳总结必不可少
高三生物学教师或可运用“***法则”指导一轮生物学复习。那高三生物学一轮复习“关键的20％”在哪里？
整套教材的“关键的20%”
在一轮生物复习的策略定位上要做到“短、平、快”，最大限度地节省时间以帮助学生建立起周期性复习机制。五大模块里“关键的20％”应放在模块一《分子与细胞》、模块二《遗传与变异》中的变异及育种、模块三《稳态与环境》、选修三模块《现代生物科技专题》的前三章。
每个模块里“关键的20%”
“重点知识年年考，主干知识侧重考”的命题思路是永恒的。如模块一细胞的代谢、细胞的生命历程等内容，模块三生命活动的调节、生物与环境这几部分是高中生物学知识的主线，也是高考命题的重点和难点。
吃透教材，帮助学生构建知识体系
应用概念模型，快速突破高考必考点
善用曲线图辨析，提炼知识信息源
通过精练，精推细敲，巩固解题能力
每一章“关键的20%”
了解高考考查的知识点及考查要求；多研究高考真题，把握高考的命题趋势；多研究学情，另外，还可以根据生物学的核心概念来定位每一章节“关键的20％”在哪里，在核心概念的指导下，自上而下地梳理核心概念的支撑点（知识点）。
我也是一名刚刚参加高考的大一学生，以我个人经验是，要想学好生物就必须把书里的知识点都挖掘出来，适当准确的背些主观题，不要遗漏每个知识点。
生物学的知识要在理解的基础上进行记忆，对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解。
最后，做题总结，把不会的题找到四五个相似的题目，抄到小本本上，作为你考试之前的法宝，做通一类题，一段时间后再回过头再做一遍。
希望我的回答能够帮助到你，谢谢
我差不多高二下开始自学的，虽然之前一直在尖子班（也就是别人口中的别人家的孩子所谓底子好）……但是生物虽然是理综的一门其实还是高中生物还是偏文一点点的，很多人也都是靠牢记知识点拿到分的，所以我当时基本就是，吃书，嗯还有就是我自己有单独刷完了几本高中生物全解（记住是整本整本的刷），基本刷题也就是为了记住知识点和运用知识点。结果就是，高考理综生物基本满分啊…我化学非常的渣渣我理综费劲巴拉拿了个215，生物85+，物理也就80+，化学撑死50分吧哈哈哈哈……目前就读于辽宁师范大学，生命科学学院，生物科学（师范）专业，其实主要还是热爱叭，目前还是非常喜欢，因为做喜欢的事真的觉得不辛苦，也觉得吃的苦都会发光。加油吧高三是很值得努力的一年，也是很值得纪念的一年。给小可爱笔芯哦～加油加油别放弃～