如何提高自己的逻辑和全局能力？
1、灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。何来？熟能生巧。学数学可知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。同时，现实中人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。
2、参与辩论。
3、坚守常识。
4、敢于质疑。权威结论和个人结论，如果逻辑上明显解释不通时。
对于一些问题，应该仔细想清楚问题究竟是在问什么，只有在准确的理解了问题的基础上，才能有正确的思路。
至于思路的问题，我认为可以练练辩论，看看哲学书，学习一些思考问题的方法，使自己的思路更活跃，更开阔。
另外多与人交流，看看别人思考问题的方法，别人做的好的，自己要学，做的不好的，自己要警醒。
千里之行，始于足下。慢慢来，只要方法对，有恒心，肯定能提高自己的能力。
1.逻辑能力可以通过你下面配的画圈圈的思维导图比如找到一个点然后分析他存在或者需要的***（或者情节）
2.全局能力依靠逻辑思维不可能实现全局能力需要组织能力和控制能力（学不会和血型性格有关）
具有逻辑和全局能力的人，说话、写作、办事都具有较强的逻辑性，能够从全局出发统筹安排，要想提高自己的逻辑和全局能力，可以通过以下方法来提高：
1.阅读相关的书籍
阅读锻炼逻辑和全局能力的书籍，如《金字塔原理》、《思考的艺术》、《轻松学会独立思考》、《评判性思维》、《思考的技术》等，通过大量的阅读，促使我们思维的改变，而思维的改变是一个人成长的关键点。如《金字塔原理》这本书通过逻辑训练可以很轻松的明确我们的中心思想，做到结论先行，以上统下，归类分明，逻辑递进。它也告诉了我们先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程。
可以报一些专门进行逻辑思维培训的课程，通过系统的培训来提高自己的逻辑和全局能力。学习逻辑思维系统理论、方法和工具，高效思考，快速准确表达，提高思考力、逻辑性、表达力，增进沟通效益，学习逻辑清晰的重要原则、及逻辑思考方法，以达到沟通的目的。..
3.做事之前应该“三思而后行”
在日常生活和工作之中，有很多的事情需要我们去处理，需要我们做出判断，在做出决定之前，我们应该注意所处理的事情的前后因果之间的逻辑性和联系性，不能孤立地去看待一个问题，要总揽全局。
主要是学习提升自己的思维方式，主要有结构性思维和批判性思维，从而可以提升逻辑思维能力。而全局能力则可以持续提升自己的认知来达到，还有就是做事要以目标驱动，做任何事情都是服务于目标，而不要过于纠结细节。全局能力差通常都是过于关注细节和过程，而忽略了目标，一定要提升自己的境界，把自己从细节解放出来。
换个角度看问题。
对待同一件事，从不同的角度看待和思考问题，可以获得新的不一样的理解和想法，可以使我们摆脱框架思维，做出与常规思维截然不同的创新决策。
培养学习能力。
持续有效的学习能力，是思维能力的基础和动力，更是动态衡量人能力的标杆。所以，要想有敏锐的思维能力，必须培养自己强有力的学习能力。
对知识要融会贯通、知行合一。
人仅仅只学习知识是不够的，更重要的是把各种不同的知识融会贯通起来，不断地思考和感悟，并将之运用于实践，增加自己的生活经验和阅历，才能真正起到作用，而这个过程才是锻炼思维能力的过程。
有危机意识。
很多人都有属于自己的第六感，其实说起来这只是一种敏锐的察觉能力，对对危险和机遇的感知能力。而我们要做的是努力培养自己的危机意识，在危机发生之前就已经经过缜密的思考及时察觉到这种危机并进行未雨绸缪的规划，这样我们促使我们灵感的迸发，提高我们的思维能力。
养成思考的习惯。
佛教提倡打坐，其实打坐只是一个静思冥想的过程，为的是多思考和体悟。我们常人也应该多思考，身边没人的时候、夜深人静的时候，我们可以独立思考，或者定期规划出一段时间来思考自己的生活。这样可以让我们的思想变得更深邃，思维变得更不一样。
如何训练孩子的逻辑思维？
逻辑思维，是一种抽象思维，是一种高级的智力表达形式；
从理论上来说，无论什么样的学习，最终都是为了强化逻辑思维的。
我们在解决实际问题的时候，一般需要遵循几个原则：
第一个原则，就是需要先理解事物，其中又有三点需要注意的：
1， 先是需要理解A事物，与B事物之间的关联性；
2， 先是需要理解A事物的具体形象，以及从A事物中体会到的抽象特征；
3， 先是需要从A事物的具体形象中理解其简单特征，再是从A事物的抽象特征中理解其复杂特征；
第二个原则，在第一原则的基础之上，进行一定程度的推理；
第三个原则，验证推理的结果，是否实际有效；
有了这几个原则，我们就应该很清楚如何培养孩子的逻辑思维了，即让孩子充分认知事物的特征，从简单的，到抽象的，从具体表面的，到复杂深刻的。在此基础之上，在慢慢提升孩子对两个事物，或多个事物之间的内在逻辑做类比即可，
训练逻辑思维能力，首先要知道逻辑思维能力到底是一种什么能力，一般来说，逻辑思维能力是指正确合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，***用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
对于不同年龄阶段的孩子，需要不同的逻辑思维能力的训练方法。如果是幼儿或者小学低年级阶段的学生来说，我认为应该做好以下几个方面的能力提升：
一、语言表达能力。为什么首先是语言表达能力呢？因为通过观察，分析，最后用语言组织起来并表述出来的过程，就是一个分析，综合，抽象的过程，能够用合适的词语，合理的逻辑次序准确、简洁的进行表述，是一个人具有良好逻辑思维能力的一个表现。那么怎么训练语言表达能力呢，我们可以在日常生活中，加强对孩子阅读能力的培养，比如读相应阶段的书籍，还可以经常性的听书，这些都会提高孩子的语言表达能力。
二、观察推理能力。逻辑思维的核心是对观察到的事物进行归纳和抽象，因此，观察并在此基础上进行推理是必要的核心能力。我们可以陪孩子做找不同、数独之类的小游戏，一方面可以培养孩子的专注度，提升观察能力，另一方面，数独等游戏又和数字紧密结合，有助于他们培养对数字良好的感觉。
三、分类归纳能力。逻辑思维的一个显著特征就是分类的思想，比如我们在做数学题的时候，往往是先将题目进行归类，判断是几何题还是代数题，是图形题还是面积题。在日常学习中，我们可以让学生们多练习枚举树问题来提高他们的分类归纳能力。
四、空间想象能力。位置、方向等感觉对逻辑思维十分重要，在习题中，一些诸如旋转、平移，切分等题目困扰了大多数学生，我们可以有意识的引导孩子做一些制作手工、立体王等游戏，不断地***大脑建立空间体系，形成对空间，方向方面的感觉。
现在的父母，对孩子的逻辑思维训练的重视程度是不够的，不管是幼儿园还是家里，幼儿阶段花在英语、舞蹈、绘画、音乐上的时间特别多，相比较花在逻辑思维训练的时间则少之又少。
我个人认为，儿童阶段，最为重要的是培养想象力、逻辑思维能力
接触了幼儿阶段的许多城市孩子，脑海里出现的王子、公主、电子产品类较多，对自然界、人体本身的想象都是不足的。逻辑抽象能力更弱。
如何培养并提高孩子的逻辑思维能力呢？
孩子3岁前以直觉行动思维为主，借助动作、触摸、色彩、形状等 3岁之后，正逐步从具象思维（借助表象）向抽象逻辑思维(借助概念）迈进。
我本人的经验，主要通过汉字图形拼拆游戏，认知“汉字--图形--自然具象图—关联联想的各种想象自然画面—动手画图”训练想象力及逻辑思维能力。
下面发几张 汉字思维训练手册 的资料，供大家参考!
立字思维，从大人立在地上，从具象、图画、线条图形一步步抽象成立字。
立字，又可以想象出一个孩子出生之后[_a***_]、站立的一个生长过程
训练逻辑思维？一直不喜欢训练这个词，逻辑思维不是具体科目，也不是某一技能，是综合思维思想的体现，最有效的方法就是学数学，做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上，多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理，还需观察，比较，建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！也就是说提高逻辑思维能力，不能空谈，必须有个知识练习载体，可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。
不同阶段的孩子，培养逻辑思维的形式和方法也是不同的，不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的，应该是逐步加强的过程。比如数独游戏，是很好的培养观察和推理的数字谜题，玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练，显然是难度较大，可以从六宫（简易数独）或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩，玩得开心才能起到作用。
如果是我的建议，可以接触数独，纸面扫雷，纸面俄罗斯方块，对称涂色等游戏，详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智！
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