孩子最近期中考试后发现在阅读理解与作文上失分多，该怎么办啊？
简单说说我的看法哈。
首先，无论是期中还是期末考试，孩子在阅读理解和作文部分失分严重是一个非常普遍的问题，很多家长为此非常着急，但是阅读理解和作文能力又不是在短期内能立即解决的，所以难免会让很多家长感到焦虑。在和一些语文老师及家长沟通后，我觉得要解决阅读和写作的问题，可以尝试从以下几个方面入手：
关于阅读
1. 从加强积累作为打开突破口的关键。
有不少家长说我家里有很多书，孩子平时也看了不少课外书，多看课外书是好事。但一定要在看书的过程中注意加强对知识的积累,也就是要认真地看每一本书，不要泛泛的像翻***那样很快的就看完了，而知识却一点也没记住。如同鸭子浮水一般是绝对不行的。除了在平时要多看课外书外，对课本上需要记住的知识必须要记扎实。这是需要一个长期坚持而非常艰苦的过程，是不可能一蹴而就的。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。再一个上课要认真听讲注意做笔记，听老师上课反复强调的重点，这些重点是考试要考到的。有一个很有趣的现象，很多学生课本上该记住的知识没记住，却还很喜欢看课外书，最终结果是什么那可想而知。
善于在积累的基础上对知识进行转化，融会贯通才行不能把知识学死。2. 在积累的基础上注重对知识进行理解转化。也就是把书本上的知识和答题技巧转化成自己的，并做到能够信手拈来，运用自如。不要把知识学死，要活学活用。做阅读理解题时必须认真读三遍后再根据题意认真审题后做答，切不可用套公式法来答题!上述所说是做阅读理解题和作文的基础，就好比是在盖房子前首先打下的良好根基，才能使房子盖多高都昂首挺立。在做阅读题时，如果是做课内阅读，无论是文言文还是现代文，都应该先仔细看所处的题目是哪篇课文的，里面的问题是上课老师讲的哪些重点内容，文言文考的字词解释和翻译句子是什么，仔细读几遍文章之后再写。做课外阅读时不要急于匆忙下笔作答。得先把文章看三遍第一遍先仔细看，了解这篇文章说了个什么事，接着看一眼下面提的问题;第二遍带着问题读，用铅笔在文中找一找问题的答案，第三遍仔细读，看第二遍所找的答案对不对，检查一下。三遍过后，开始答题。
关于作文
作文要把握好几大要素和文体，写作文前要主要审题打好腹稿认真思考后进行拟题，切记不要第一人称过多，书写必须认真卷面整洁，不得用涂改液涂改!作文跟阅读其实是连锁反应，不过也确有特例，作文好的阅读却做得很差，或反之。这仅属于特例。所有的作文一般分为记叙文和议论文两种文体，散文属于特例。所给的主题无论是命题作文还是话题作文或者是半命题作文。无论哪种文体不外乎包括结构、细节和思想情感三个要素，再就是记叙文六要素。在写之前一定要先审好题并打好腹稿，想想在文章中这三个要素和记叙文六要素是否都体现了，这点非常重要，有些学生不待仔细审好题，打好腹稿提笔就写，结果往往没等写一半就发现文不对题离题千里，枉费功夫，想挽回也有些于事无补了，所以这点也是作文失分的关键!这是非常非常重要的，还有些学生不待把文章的大体轮廓想好提笔就写，往往是边想边写，结果文章写得中心一点也不突出，读起来味似嚼蜡，枯噪乏味，枉费功夫。认真审好题后就要拟题目了。题目有“文眼”之称，文章的眼睛!拟一个好的题目和有个好的开头是文章成功的一半，拟标题和开头的方法很多，比如化用诗词式的拟题法和名言警句导入的开头法等。在文中能精准的运用所学所背的经典诗词、文言文的句子能使文章增色不少。平时写作文的时候一定要养成认真审题打腹稿的习惯，在写作文的时候不能用第一人称过多，也不能用涂改液涂改，平时养成好习惯考试时才能习惯成自然!这是很多孩子都会遇到的问题，特别是上初中后，孩子的阅读和写作就如两座大山压在孩子面前。所以，一定要接纳孩子的真实状况。很多家长也不解，小学的语文成绩也好，孩子也爱阅读，为什么就是成绩不好呢？
这要从源头上去分析：
第一，是不是方法不对。大部分孩子都是阅读，过一遍而已，没有沉下心来去分析，去思考，这篇文章有哪些写得好的，哪些值得我学习，我收获了什么等等。大量的泛泛阅读不能给孩子带来真正的营养和改变，而分析阅读才能深入到书本的精髓。
第二，是不是难度不够。如果在小学阶段，阅读是提高兴趣的话，中学的阅读就要提高难度。不仅是一般的书籍，而要上升到名著的层次；不但要读，还要真正要懂。
所以，查找原因是第一步。
阅读和写作是长期功夫，关乎素养，关乎积累，所以，一定不能着急，需要持续大量的输入。所以，我的建议有两点：
第一，读名著，写读后感
《这样学语文》提供了一个很好的方法就是读名著，写读后感。然孩子沉浸在名著中，花时间和心思去读懂，最后，用自己的语言写出自己的收获感悟。阅读和写作从来都是孪生姊妹，彼此关联。就这一个动作，如果坚持两年，不但可以提高阅读和写作，更重要的是阅读带来的人文素养的改变。
第二，刻意练习，提高效率
遇到孩子成绩不好，家长往往会给孩子报培训班，刷各种题，但要落实到实际上，是什么班，什么题上。
阅读理解和作文失分严重是值得关注和亟待解决的重大问题。期中考试后对试卷进行分析，其实是一个完美的时间点。我们都是在不断的总结和弥补过程中获得学习的方法和经验。
本质上来说，阅读理解和作文是对孩子的综合理解能力的考察，两者的关系非常密切且影响较大。
1、阅读理解能力的培养，首先要从许许多多的阅读材料当中去汲取养分。选取阅读材料，可以从生活当中的体育新闻，人物关注，文艺小品文，时政资讯，精美***或者是经典影片等这些方面去找你感兴趣的或是关注的东西去慢慢的培养阅读的兴趣。
2、阅读的过程很漫长，不能急于求成。阅读就是积累的过程，在我们收获词汇和名言警句的过程，也会学会运用一些表达。当中可能会有你喜欢的闪光点。
3、阅读的习惯也非常重要，它是一个持之以恒的过程。每天养成阅读1~3篇小短文的习惯，可以简单的***一些摘录和笔记的过程。
4、阅读的方法也很重要。在阅读的时候，争取把一句话连贯的读通或者记熟。不要太过于纠结于某一个陌生的词汇，老是在你不认识的单词上打转。因为它会影响你阅读的速度和理解的能力，更容易形成一种挫败感。
你好：
很高兴能回答你的问题，就你的问题我谈谈自己的看法，我也是有孩子的家长，
孩子也上小学了，有时候也和你有同感，我的看法希望能帮到你：
1，观察孩子的情况
这样突然出现的现象，应该是周边的某些因素影响了孩子，比如：沉迷游戏，过多的玩耍等等。
2，是孩子注意力不集中的体现
如果孩子以前阅读和作文能力还可以，突然间这段时间下降。阅读和作文很大程度上考验学生的注意力水平。现在的孩子受到的诱惑比较多，特别是电子产品，是不是孩子过多的一心二意做事导致的原因。
3，或许是偶然现象
也许是孩子没有休息好，或者其他原因，所以在考试的时候就有所失误呢。
4，孩子学习能力下降
